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孟(mèng )行悠不放心，让(ràng )孟母给学校(xiào )请(qǐng )了假，这周都(dōu )是回家里住的，晚上回去能跟(gēn )孟父说说话，他心情也能愉快(kuài )些。

这周六你生(shēng )日，要不然(rán )我(wǒ )让悠悠给小舟(zhōu )打个电话？孟母(mǔ )轻声问。

孟父(fù )愣(lèng )了愣，转身(shēn )揉(róu )揉女儿的头：乖女儿，爸爸也(yě )爱你。

吃过晚(wǎn )饭(fàn )，孟行悠拿(ná )着(zhe )东西比平时早(zǎo )了二十来分钟去(qù )了教室。

她被(bèi )自己烦到不行(háng )，万千愁绪不如(rú )放个屁，一了百(bǎi )了。

学生证还(hái )在宿舍放着，正好明天借着上(shàng )学的由头可以回(huí )宿舍拿。

迟(chí )砚(yàn )在旁边看见孟(mèng )行悠第五次脑门(mén )要磕到课桌上(shàng )的(de )时候，伸出(chū )手(shǒu )用笔杆子敲了(le )下她的头，面无(wú )表情地问：孟(mèng )行(háng )悠，热力环(huán )流(liú )的形成过程是(shì )什么？

孟行悠手(shǒu )机里存着自己(jǐ )的证件照，也(yě )是刚开学那阵儿(ér )拍的，她把两张(zhāng )照片拼在一起(qǐ )，发给裴暖炫(xuàn )耀了一波。

迟砚(yàn )拿出草稿纸，动(dòng )笔写下：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑

迟(chí )砚侧身偏头，把桌肚里的纸袋(dài )扯出来，往袋(dài )口(kǒu )一瞧，闻到(dào )一(yī )阵食物香，问(wèn )：什么东西？